Un apprentissage en ligne (e-learning), qui respecte les EQF principles, va enseigner les histoires, les methodes, les theories dans la Culture Digitale, en combinaison avec les compétences des spécialistes dans l’industrie culturelle. Dans cette manière, l’e-learning prépare des personnes pour travailler vers un horizon digital dans le domaine social et economique relatif à l’héritage cutlurel.
Le programme e-learning va être composé de trois modules thématiques et individualisés d’apprentissage qui consistent des échantillons des officieuses activités d’apprentissage, des outils pédagogiques, des texts du contexte, et des sources d’information par des directs liens. L’analyse des études de cas par la conduction des enquêtes va être composer de trois domaines thématiques :
- L’introduction de la numérisation dans le secteur culturel (Fondamentales Compétences Numeriques)
- Les compétences managériales de l’héritage cutlurel
- Le stage pratique dans les technologies numériques
The training course will also be designed to combine theoretical and practical sessions, opportunities for the exchange of best practice as well ongoing follow-up support once the courses have finished.
Le cours de formation va être élaboré aussi pour associer sessions théoriques et sessions pratiques, des opportunités pour l’échange des bonnes pratiques et du suivi support en cours aprés la fin des cours.
La création et le développement du curriculum pratique va être élaborés sur les principes suivis :
- Être ecrit en langue transparente qui peut être compris par ceux qui iraient l’utilizer
- Sans la discrimination en forme des termes ou forme de contenu, évidente ou cachée, contre une personne
- Assurer une base acceptable pour la prise de mesure, l’évaluation, et l’estimation
- Réfléchir des pratiques meilleures d’emploi, évalués contre les critères européens et internationales
- Les résultats (le module pratique) vont être traduits en toutes les langues des participants, multipliant l’accessibilité
- Le cours pratique et le matériau vont obtenir une part du projet ‘Web page’ et vont être disponibles aux autres institutions, autres participants (des organisations culturelles, des authorités publiques etc) et aux parties intéressées pour les faire capables d’assurer de la formation aux praticiens de l’héritage culturel
